五、材料分析题（1*14）

41.在回家的路上，当看到从面前驶过的旅行车时，球球忽然问妈妈:“为什么旅行车只有一个门，而公共汽车有三个门呢?”球球妈妈没有直接对球球说出原因，因为她觉得是这是孩子通过动脑筋可以自己解决的问题，于是，她让球球想一下旅行车和公共汽车有什么不同。最后，在妈妈的引导下，球球得出了答案:“公共汽车在停靠车站时，必会有很多人上下车，为了节约时间，方便上下车，公共汽车要有三个门。旅行车因为是从一个地方到一个很远的地方，行驶时间长，要让更多的人有座位，所以不需要有很多门，但座位要多一些。所以，旅行车只有一个门。”

材料体现的是学前儿童智育哪方面的内容?为了做好学前儿童智育工作，应遵循哪些原则?

有利于调动幼儿操作材料的积极性，给子幼儿和同件、教师交流的机会，能让幼儿在合作学习、共同建构中学会理解、学会交往、学会遵守规则。（ ）

• A、个体活动
• B、小组活动
• C、集体活动
• D、全园活动

下列关于儿童发展速度的差异描述，不正确的是（ ）

• A、不同年龄阶段儿童的发展速度不同
• B、相同领域的发展速度是相同的
• C、不同领域的发展速度不同
• D、不同儿童的发展速度存在差异